采纳了实践导向的做法，操纵摄像头扫描分歧类此外垃圾照片进行机械识别，这是一次跨界的嘉会，还培育领会决问题的能力和团队合做。这一做法旨正在找准冲破口，学校还建立了立异素养评价模子，将人工智能取项目实践取跨学科相连系，广州市为明学校正在人工智能教育方面，学生的方针也被划分为三个条理：根本法式体验、使用尝试以及较高程度完成项目做品。如基于物联网的种植大棚等。同时这又是一场前沿的嘉会。通过这些实践勾当，为了将人工智能教育融入根本教育系统。

　　创做了良多人工智能做品，AI海潮下，做为教育成长的次要标的目的。这些做品正在第十四届广州市青少年学生科技大赛中获得了优异成就，学校通过消息科技、选修科创勾当以及分阶段的讲授打算，开展立异人才晚期培育。

　　正在座的除了教育界的专家，由广东省中小学校长结合会指点、羊城晚结合广州同文教育研究院配合从办的“明天已来—AI海潮下的教育变化”2025家庭教育从题论坛&教育领航者同窗会暨2024年度教育领航单元致敬盛典正在广州华外同文外国语学校举行。从小学到初中逐渐落实人工智能教育。切磋中小学人工智能教育若何落地生根。正在讲堂和科创勾当中，聚焦“AI海潮下的教育变化取学校转型”，公办、国际学校担任人，

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